06/2023
Publié le - Mis à jour le
Pour cette 22e édition du programme « La photographie à l’école », la Maison Doisneau a invité plusieurs classes du territoire Grand-Orly Seine Bièvre à explorer la thématique « Animal(e) » en photographie, une approche qui interroge le rapport entre humain et animal et permet aux enfants de questionner la part d’animalité présente en chacun·e de nous, tout en revisitant leur perception du vivant et des imaginaires qui l’entourent.
Les photographes intervenant·e·s : Laure Pubert, Alexandra Serrano, ainsi que le duo Rafael Serrano & Gilberto Güiza-Rojas ont accompagné les élèves dans la découverte de multiples démarches pour créer des images autour de l’animalité : travail de métamorphose, superposition d’images, fabrication de chimères, exploration de la lumière, mise en scène des corps, ou encore expérimentations plastiques et photographiques allant du dessin au tirage. À travers ces approches complémentaires, les enfants ont produit une grande diversité d’images sensibles, intrigantes et inventives, offrant des visions hybrides entre réel et fiction.
La thématique de l’animal a permis aux élèves de donner libre cours à leur créativité en imaginant des créatures fantastiques, des animaux-totems ou des figures hybrides inspirées de leur environnement, de leur imaginaire ou de références culturelles. Différents axes ont été abordés tels que : la transformation du visage et du corps par superposition, l’exploration des perceptions animales, la création de masques zoomorphes, ou encore la construction de récits visuels mêlant identité et fiction.
Les enfants ont également expérimenté de nombreuses techniques photographiques et plastiques : filtres et dispositifs optiques (gélatines colorées, effets de loupe ou de flou), superposition de portraits sur table lumineuse, collage, cyanotype à partir de négatifs numériques, fabrication de costumes en matériaux de récupération, ainsi que la prise de vue en situation de mise en scène. Certains ateliers ont également intégré des explorations de la perception animale, à travers la couleur, les angles de vue ou des dispositifs spécifiques comme la caméra infrarouge, afin de traduire en images des mondes sensoriels imaginaires.
Les œuvres ont été exposées à la Maison Doisneau ainsi qu’à la médiathèque voisine. Le public a pu découvrir la richesse et la diversité des productions, ainsi que la capacité des enfants à transformer leur rapport au vivant, à dépasser les représentations habituelles de l’animal et à explorer librement de nouvelles formes d’expression.