Très riche en créations, cette version 2003-2004 combine les démarches déjà bien expérimentées et plusieurs nouveautés. Parmi celles-ci il faut souligner une pratique tout à fait exceptionnelle pour les enfants qui ont pu, pour une partie d’entres eux, photographier dans le cadre des classes découverte à la montagne et à la campagne. Ceux-ci, en effet, sont partis à la recherche de leur sujet, dans un cadre totalement inhabituel, et réaliser ainsi leurs photographies en situation inconnue, tels de « vrais reporters ».

Le thème traité par les enfants cette année, se prêtait particulièrement bien à une confrontation entre le monde rural et le monde urbain puisqu’il s’agissait de partir à la rencontre des personnes âgées. Enquête auprès des gens sur leur mode de vie, découverte de décors et paysages nouveaux, ce travail a permis aux enfants de croiser plusieurs centres d’intérêt. La photographie leur a offert la possibilité de préserver les traces de ces expériences sans équivalent pour eux et dont ils nous livrent